教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2009392 |
吴教员.( 女
)
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浙江理工大学
物理化学
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学,高三化学 |
校级第六届化学实验技能竞赛一等奖,2010年浙江省大学生物理创新竞赛二等奖,2008-2009学年综合一等奖学金,2009-2010学年综合二等奖学金,2010-2011学年综合一等奖学金,2012届... |
2016/2/27 10:59:26 |
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2009389 |
杨教员.( 男
)
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杭州师范大学
生物科学
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理 |
家教经验丰富经验丰富
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2016/2/26 20:52:50 |
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2009387 |
童教员.( 女
)
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长沙理工大学
应用化学
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学 |
很有耐心，特别擅长理科的教学
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2016/2/26 17:07:40 |
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2009369 |
杨教员.( 男
)
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杭州电子科技大学
电气工程与自动化
本科在读 |
初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学 |
本人在初中以及高中在校期间均取得了良好的成绩，获得了相当多的学习方面的荣誉。曾在初中时获得化学竞赛三等奖，高中学科竞赛中多次获得校总分二三等奖，化学语文生物等多学科单科一二三等奖不等。特在此申请杭州家... |
2016/2/24 15:27:55 |
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2009346 |
戴教员.( 女
)
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浙江理工大学
金融
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学 |
理科生，英语四级成绩优异，性格外向，善于交流，热爱运动。喜欢与孩子的沟通，善于教导。家教经验两年，性格外向，善于交流，注重学生学习兴趣和学习方法的培养。教导期间与学生建立了良好的关系，并且学生都一定程...
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2016/2/24 13:18:48 |
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2009367 |
老教员.( 女
)
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杭州电子科技大学
国际经济与贸易
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高中生物,新概念英语,英语四级 |
比较有耐心，可以和学院较好沟通并且有叫丰富的家教经验曾交过小学初中高中家教 |
2016/2/24 10:40:42 |
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2009332 |
范教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学 |
本人为专业教师，有五年的高中数学辅导经验，对高中数学的教与学有独到的理解，对高考数学的题型及解题套路有深入的研究，对不同层次学生数学成绩的提高有独特的心得与体会，可以给孩子从不同的侧面总结归纳知识，优...
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2016/2/24 10:32:38 |
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2009363 |
潘教员.( 男
)
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浙江工业大学
化学工程
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学 |
本人擅长与学生沟通，大学期间做过三年的家教，有相对丰富的一对一辅导经验。大学期间也拿过奖学金，三好学生证书。通过自己的自学也拿到了两个计算机证书。1.在2010年六月，安庆市初二数学，物理。在摸底考试... |
2016/2/24 8:52:25 |
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2009364 |
林教员.( 男
)
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浙江工业大学
高分子成型
本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
理综数学很强.，一本上线48分。会刻意培养学生的思考能力，只有独立的思考能力才可以从容面对题海。性格开朗，易与学生相处。姐姐是*,高考毕业帮姐姐带学生，对数学理综学习有系统的知识结构。高三数学.从60... |
2016/2/23 23:26:42 |
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2009366 |
麦教员.()
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浙江工业大学
化学
本科在读 |
小学全科,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一物理,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
浙江工业大学学生，教学方法平易近人贴近学生，得到家长学生的好评及认可。上课比较幽默，能够缓解学生的学习压力，使其更好地接受知识。普通话很标准，相比其它带有口音的大学生更容易与学生沟通。沟通能力就很强，...
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2016/2/23 23:16:42 |
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