近年来，绍兴以“生态育人”模式为引领，从培育广大师生养成良好习惯和环保意识入手，引导师生参与垃圾分类、践行文明环保，努力营造绿色低碳生活新时尚。
做实做细宣传教育，促进分类入心入行
一是深入教育，培育意识。针对不同学龄层次的认知特点，编写中小学、幼儿园三个版本的垃圾分类知识科普读本，开发配套课程，将培养节约习惯和树立环保意识的教育内容有机融入课堂教育环节之中，使垃圾分类知识学习从“零敲碎打式”向“必修式”转变。下半年以来，共计发放垃圾分类知识科普读本2600册。
二是广泛宣教，激发参与。全市各学校利用世界地球日、全国爱国卫生月、世界环境日等契机，积极开展主题班会、劳动教育课程、生态环保教育课程、主题讲座、知识竞赛等多种形式德育课堂，将生活垃圾分类知识渗透到日常教学。同时，利用寒暑假期开展丰富多彩的垃圾分类社会实践活动。今年暑期，全市组织了200多场垃圾分类进社区、进企业活动。
三是浓厚氛围，美化环境。充分发挥校园主阵地作用，利用校园宣传栏、横幅、广播、电视、电子LED宣传屏、校园网、微信公众号、微博等线下线上多种形式加强日常宣传，普及生活垃圾分类知识，让环保文明教育在学校随处可见，努力营造低碳、绿色、环保的校园文明新风尚。
聚焦聚力分类管理，促进源头减量减废
一是创新做法，助推“光盘”。引导学校组织开展“厉行节约、制止浪费”等创意活动，用学生喜闻乐见的形式引导其参与其中、乐在其中。如绍兴高级中学创新的积分制奖励模式，开展“光盘徽章”活动以来，累计发出7万多枚徽章，兑换牛奶达4500余瓶，签字笔超100支，笔记本超200本。
二是优化用餐，推动减量。开展食堂精细化管理，及时调研学生需求，动态调整优化菜谱，常态化实行点餐、配餐等制度，以“优盘”促“光盘”源头减少浪费。据统计，随着“食堂改革”的持续提升，学校垃圾减量效果显著，大部分学校食堂的厨余垃圾量同比下降40%左右。
二是倡导节约，增强意识。开展“节约型学校”“节约学生标兵”等评比活动，建立完善垃圾经营回收服务功能，激发学生垃圾分类积极性。如绍兴市柯桥区杨汛桥紫薇小学创新“鸡毛换糖”模式，实行班级废纸回收奖励。
加强加大督导检查，促进成效提升提质
一是健全机制，压实责任。建立以督导员为核心的“督导员、培训员、志愿者”三支队伍，细化工作方案，明确责任分工，建立常态化的检查督促机制，推动垃圾分类做到“人人普及、校校达标”。
二是加强督查，抓好落实。结合中小学生日常行为规范教育评比载体，与属地教体局合作，加强部门协作联动，不定期引入第三方监测，通过横向到边、纵向到底的巡检巡查工作，提高源头分类质量。今年以来，已开展巡查巡检40轮次，发现并通报问题1000余处，均已完成整改。
三是明确主体，强化分类。各学校以自查自检的方式，从“学校、班级、学生”的层级模式覆盖，对照评定标准，积极组织抽查或交叉检查，逐步形成“自我提升”的良性循环。
